Az egri Gárdonyi Géza Ciszterci Gimnázium és Kollégium tíz tanulója és négy pedagógusa 2026. március 15–21. között egy felejthetetlen hetet töltött Folignóban az Erasmus+ program keretében, diákmobilitáson és szakmai látogatáson. A mobilitások során nemcsak Olaszország kulturális gazdagságát fedeztük fel, hanem hatékonyan fejlesztettük a 21. századi készségeinket is: a kreatív problémamegoldást, a digitális kompetenciát, a csapatmunkát és a kommunikációt.

A Digital Fabula és a Digital Creativity Lab foglalkozásokon AI‑eszközökkel, digitális történetmeséléssel és vizuális alkotással dolgoztunk. Az általunk választott matyó rózsa világörökségi motívumból kiindulva olyan kreatív projektet hoztunk létre, amelyben a hagyomány és a modern technológia találkozott. A workshopok során véglegesített, előzetes feladatként már itthon előkészített kisfilmünkkel a nemzetközi csapatok közül első helyezést értünk el, ami hatalmas szakmai siker és óriási élmény volt mindannyiunk számára.

A program során több helyi iskolát is meglátogattunk, köztük a modern Marconi gimnáziumot, ahol VR‑laborok és digitális tantermek adtak ízelítőt abból, hogyan formálódik a jövő oktatása. Assisiben zarándoklaton vettünk részt, Rómában pedig életre szóló élmény volt testközelből látni a Colosseumot, a Trevi‑kutat és a Szent Péter‑bazilikát.

A mobilitás kézzelfogható eredményei már most megjelennek a tanulók munkájában, a közös gondolkodásban és a kreatív feladatmegoldásban. A szakmai látogatások a pedagógusok számára is értékes fejlődési lehetőséget jelentettek: új módszertani ötletekkel, digitális eszközhasználati tapasztalatokkal és nemzetközi jó gyakorlatokkal gazdagodtak. A program szakmailag kiemelkedően eredményes volt, és emellett jelentősen erősítette a résztvevők önbizalmát, nyitottságát és együttműködési készségét is.

2025. július 13–19. között egyhetes nemzetközi Erasmus+ tanártovábbképzésen vettem részt kollégámmal Rovinjban. A képzés középpontjában a mesterséges intelligencia (AI) oktatásban rejlő lehetőségeinek feltérképezése és gyakorlati alkalmazása állt. Az „Integrating AI In and Out of the Classroom” című kurzus rendkívül gyakorlatias megközelítést nyújtott: a felkészült tréner a legújabb technológiai trendekre és korszerű pedagógiai módszerekre építve vezette a foglalkozásokat.

A tanulás nemzetközi közegben zajlott, ami kiváló alkalmat kínált kulturális párbeszédre, szakmai kapcsolatépítésre és tapasztalatcserére. A csoportmunkák során különféle digitális eszközöket próbáltunk ki, így átfogóbb képet kaptunk arról, hogyan építhető be az AI a tanítás mindennapjaiba.

A hét folyamán számos új alkalmazást ismertünk meg: többek között videók generálására szolgáló platformokat, személyre szabott avatárral kiegészíthető interaktív prezentációkészítőket, valamint szöveg- és képelemző eszközöket. Minden nap új, azonnal alkalmazható tudással gazdagodtunk. A zárónapon egyéni prezentáció keretében osztottuk meg, melyik megoldás bizonyult számunkra a leghasznosabbnak, és hogyan tervezünk élni vele a jövő oktatásában.

A szakmai tartalmat kulturális és közösségi programok tették teljessé: városnézések, kirándulások és közös vacsorák biztosították a feltöltődést és a kötetlen eszmecserét. A továbbképzés nemcsak módszertani szempontból bővítette a látókörünket, hanem emberileg is inspirált, és új lendületet adott a következő tanévre.