2026. március 9-14. között vettem részt iskolánk Erasmus+ pályázatának keretében egy egyhetes továbbképzésen Barcelonában.

A kurzus témája: Kreatív stratégiák nyelvtanároknak. A programot a barcelonai European Academy of Creativity szervezte, az oktatás helyszíne a város központjában volt. A csoportban magyar, dán, bolgár,francia és olasz tanárokkal dolgoztunk együtt.

Több mint 30 éve dolgozom tanárként, és a módszertani felfrissülés mindig új lendületet adott. Ezt az élményt tapasztaltam meg ezen a tanfolyamon is. A tapasztalatcsere, a hozzáértő tanfolyamvezető és az új kulturális közeg mind hozzájárultak az élmény kiteljesedéséhez.

Az iskola kialakítása inspiráló környezetet nyújtott. 

Sok interaktív feladatot végeztünk, mely fejlesztette az érzelmi intelligenciánkat, a nyitottságunkat a diákok által megtapasztalt tanulási nehézségek iránt,és fejlesztette együttműködési készségünket.

A kurzus gondosan felépített, jól kiegyensúlyozott volt, a feladatok életszerűek, a tanteremben jól alkalmazhatóak voltak.

Fontos számomra, hogy a nyelvtanulás minden részvevője jól érezze magát az óráimon, ehhez most jól hasznosítható ötleteket kaptam.

Páricsi Zsolt

During the second week of March I participated in an Erasmus+ training course in Barcelona alongside teachers from Italy, Denmark, Bulgaria,Hungary and France. The course provided an excellent opportunity to exchange professional experiences, build international connections, and explore innovative teaching methods.

The central focus of the training was on creative strategies in and outside the classroom. These strategies can be applied at any level of language teaching

We understood how to use digital and traditional tools to improve students’ speaking, listening and writing skills. We used arts and story-telling to enhance students’ motivation. We explored the potentials of the Multiple Intelligence Theory in the language class, providing students with the best learning experience.We learned to tailor our tools to the students’needs and learning styles. We got insight into the best ways of fostering students’ creativity and engagement, acquiring knowledge in the latest research in linguistics and psycholinguistics applied to language learning and teaching.

Overall, my experience in Barcelona was truly rewarding. I benefited from building valuable professional relationships and gained new pedagogical perspectives. I also realized that I  many of these tools were already part of my teaching practice. However, it was liberating to see them in a different context.