2016. júliusában a nagy múltú BELL tanártovábbképző intézmény két hetes kurzusán vehettem részt. A továbbképzés helyszíne a Cambridge University Homerton College volt. A kint tartózkodásom időpontjában mindösszesen 5 tanártovábbképzés zajlott, 17 ország 55 résztvevőjével. Az Expert Teaching kurzuson 4 pedagógus vett részt: egy olasz intézményvezető, egy argentin intézményvezető, egy argentin vezető tanár és jómagam. A csekély létszám mindvégig biztosította a kurzustematika nagyon alapos teljesítését és személyre szabott értelmezését. Jacquieline Douglas vezette a képzést.

A tematika alapvonalát John Hattie kutatásai és művei adták. Az első héten meghatároztuk, mi a különbség a több éves rutinnal rendelkező pedagógusok és a professzionális pedagógusok között. Foglalkoztunk azzal, mérhető-e, igazolható-e, hogy a tanulás folyamata megvalósul egy tanórán, s milyen módszerekkel növelhető a annak hatékonysága. Hattie 500.000 tanulmányt vetett össze a tanulástámogatás lehetséges módjainak elemzésére. A leghatékonyabbnak bizonyuló 90 módszert érintőlegesen megismertük. A második héten a brit oktatási rendszerben alkalmazott, Hattie rendszerében igen magas hatékonysági index-szel rangsorolt módszereket alapos elemzéssel vettük sorra. Örömmel éltem meg, hogy lehetőségünk nyílt mikro tanítási helyzetekben kipróbálni az elméletben megismerteket.

Az alapképzést kiegészítendő, két vendégelőadó is gazdagította a programot. Emellett minden délután lehetőségünk volt módszertani workshopok, előadások látogatására is.

A BELL képzőintézmény több ingyenes és számos önköltséges kulturális programot szervezett a résztvevők számára. A kirándulásokon és közös programokon részt vettem. 

A Hungary Expert segítségéért nagyon hálás vagyok!

Iskolám, az Újpesti Károlyi István Általános Iskola és Gimnázium Erasmus+ oldala ezen a linken érhető el.