A programnak köszönhetően hihetetlenül színes és élménydús napokat tölthettem az elbűvölő horvátországi Rovinjban. Az első este a finom közös vacsorát követően városnéző sétával ismerhettük meg a tipikus itáliai hatású isztriai várost, amely szűk macskaköves utcáival, ikonikus épületeivel, valamint hangulatos vendéglátó egységeivel az első pillanattól fogva belopta magát a szívembe. A városnéző túra kapcsán nagy köszönet illeti idegenvezetőnket, aki a legfontosabb történelmi eseményeket és érdekességeket ismertetve alázatosan vezetett körbe minket a városon.

A kurzus ideje alatt számos új embert ismertem meg, akik közül többekkel szoros baráti viszony köttetett. A kurzus órái után az Adriai-tenger nyújtotta hűsítő közegben helyi kulináris élményekkel gazdagodva tartalmas beszélgetéseket folytattunk egymás élettapasztalatairól, szakmánk kihívásairól és jövőjéről, továbbá a kurzuson tanultak hasznosságáról.

A CLIL (=Content and Language Integrated Learning) kurzus mély betekintést nyújtott abba, hogy egy adott nyelv használatával a szaktárgyi tartalom elsajátításával egyidőben hogyan lehet a megfelelő nyelvi készségekre, az adott nyelv használatára szert tenni. Kiemelt dicséret illeti oktatónk, Rézműves Zoltán munkáját, aki végig készségesen állt rendelkezésünkre, elhivatottan és türelmesen válaszolt kérdéseinkre. Zoltán tudása és munkássága példaértékű, végig kíváncsian és érdeklődően hallgattam történeteit szakmai kérdésekről és az emberi kultúrák sokszínűségéről, amelyeket az évek során Európa és a világ különböző részein szerzett. Zoltán közvetlensége és nyitottsága mellett precizitása, a jól átgondolt, lenyűgözően felépített prezentációi és feladatai is hozzájárultak ahhoz, hogy végig motivált és érdeklődő maradtam a kurzus témája kapcsán.

A kurzus első óráin bemutatásra került a CLIL módszer, és annak potenciális előnyei. Számos informatív videó megtekintésén, illetve páros- és csoportmunkák sokaságán keresztül fokozatosan betekintést nyertünk abba, hogy a tervezési folyamattól kezdve az osztálytermi megvalósításig milyen repertoárral kell rendelkeznünk elhivatott pedagógusokként a CLIL használatához.

Zoltán órái során számos hasznos tananyag és módszer felelevenítésre került egyetemi tanulmányaimból, de bőven találkoztam új, a további pedagógiai munkám során kipróbálásra  érdemes módszerrel (pl. csoportszervező módszerek), amelyek nem a CLIL módszerre épülő tanórákon is kiválóan alkalmazhatóak.

Nehéz csupán egy dolgot kiemelnem a kurzus tartalmából, de talán ami a leginkább megmaradt bennem, az a gyakorlatalapú oktatás (experiental learning) résznél tanult tudományos tény, mely alapján az emberek legkevésbé arra emlékeznek amit hallanak (10% hear), a legjobban pedig arra amit csinálnak, megtapasztalnak (90% do).

A program keretein belül számos színes program közül lehetett választani. Zárásként egy kellemes városnéző sétával egybekötött hajókiránduláson vettünk részt, amely során az ízletes ebéd mellett lehetőségünk volt a nyílt tengeren hajónk fedélzetéről önfeledten a tenger hullámai közé ugrálnunk.

A kurzus tehát egy kiváló lehetőség inspiráló oktatókon és közvetlen társakon keresztül a szakmai fejlődésre, valamint a kurzusnak helyet adó mesebeli városnak és környéknek köszönhetően elménk felfrissítésére.