Tanári kurzus Rómában

Projekt kód: 2024-1-HU01-KA122-SCH-000228397
Helye és ideje: Róma, 2025. november 2–9. (6 nap képzés és 2 nap utazás)
Résztvevő: Dajka Gyula

Disszeminációs beszámoló az Erasmus+ tanári mobilitásról

1. A mobilitás kerete és célja
2025. november 2–9. között az Erasmus+ program keretében Olaszországban, Rómában vettem részt tanártovábbképzésen. A képzés helyszíne az Europass Teacher Academy volt. A mobilitás típusa tanártovábbképzés volt, melynek címe: Artificial Intelligence for Education: Exploring the Frontiers of ICT.
A képzés iránti érdeklődésemet elsősorban a mesterséges intelligencia oktatási alkalmazhatósága motiválta. Kíváncsi voltam arra, hogy az AI-eszközök közül milyen ingyenes, könnyen hozzáférhető valamint költséges megoldások állnak a pedagógusok rendelkezésére, és ezek hogyan segíthetik a tanórai munkát, az óratervezést és a felkészülést. Fontos kérdés volt számomra az is, hogyan növelhető a tanulók motivációja az AI segítségével, illetve hogy milyen lehetőségei és korlátai vannak ezeknek az eszközöknek az oktatásban.
2. A képzés szakmai tartalma
A tanfolyam során aktív, gyakorlatorientált munkában vettünk részt. A tréningeken bemutattuk saját intézményeinket, megismertük egymás oktatási környezetét, majd csoportmunkában közös óraterveket és interaktív tanórai feladatokat dolgoztunk ki. A képzés során az AI-eszközök kipróbálása mellett az elméleti alapok megismerése is kiemelt szerepet kapott.
A képzés nemzetközi tanári közösségben zajlott: belga, osztrák, szlovén, német és spanyol kollégákkal dolgoztam együtt. A résztvevők között középiskolai tanárok, nyelviskolai oktató, egyetemi tanár és kulturális intézményben dolgozó szakember is volt, ami különösen sokszínű szakmai tapasztalatcserét tett lehetővé.
3. Hasznosulás
A mobilitás hatására megerősödött bennem az a szemlélet, hogy az oktatás gazdagítható és színesíthető az AI-eszközök tudatos, etikus alkalmazásával. A jövőben az AI-t elsősorban óratervezéshez, kreatív ötleteléshez, feladatgeneráláshoz és digitális tananyagok készítéséhez szeretném használni.
A képzés tapasztalatait már megosztottam kollégáimmal egy rövid beszámoló és bemutató formájában, valamint felajánlottam egy későbbi workshop megtartását az érdeklődők számára. Írásban összegyűjtöttem a tanfolyam anyagait, amelyeket szívesen megosztok, illetve szakmai beszélgetések alapjául szolgálhatnak.
4. Produktumok
A képzés legfontosabb szakmai hozadéka a szöveg alapú generatív AI-eszközök oktatási alkalmazása volt. Ezek az eszközök bármely korosztály számára használhatók, az alsó tagozattól az egyetemi szintig, és különböző tantárgyakban jól alkalmazhatók – számomra különösen ének-zene és angol nyelv területén.
Konkrét produktumok:
• Task Storybook – Gemini (Google): Cicás, római témájú mesekönyv - szövegfeldolgozás
https://gemini.google.com/share/f3545d52038a

• Gamma AI – A középkor zenéje - zenetörténeti jegyzet használata
https://gamma.app/docs/A-kozepkor-zeneje-14imuioqb1tgmyz?mode=doc

• Szövegfeldolgozási feladat – Róma építészete
https://docs.google.com/document/d/1mVq136tYD71AP95vWVG4Rp5nVP0LW48SB6nCEpmi2HY/edit?usp=sharing

5. Összegzés
Ez volt az első alkalom, hogy külföldön, angol nyelvű továbbképzésen vettem részt. A program szakmailag és emberileg is megerősítő élményt jelentett, növelte a magabiztosságomat, nemzetközi kapcsolatokat hozott, és inspiráló kulturális közegben zajlott. Szívesen emlékszem vissza erre az időszakra, és örömmel vennék részt hasonló mobilitásban a jövőben is.
Köszönöm a szervezők támogató munkáját!