Játsszunk szakmát! – játékos módszerek és digitális eszközök a pályaorientációs tevékenységekben

2025. augusztus 3–9. között első alkalommal vehettem részt Erasmus+ tanártovábbképzésen, a horvátországi Rovinjban. A „Játsszunk szakmát!” elnevezésű kurzus témája a pályaorientáció volt, különös tekintettel a játékos módszerek és digitális eszközök használatára. Rovinj gyönyörű környezetet biztosított ehhez az egyhetes tanulási folyamathoz, amely számomra szakmailag és emberileg is maradandó élményt jelentett. A továbbképzést azért választottam, mert tanárként kiemelten fontosnak tartom a diákok pályaorientációjának támogatását. Úgy gondolom, hogy a jövőbeli hivatás megtalálása sokkal könnyebb, ha a tanulók játékos, élményszerű tevékenységeken keresztül fedezhetik fel saját képességeiket, érdeklődésüket. Iskolámban is szeretném aktívan hasznosítani a megszerzett tudást, és bekapcsolódni a pályaorientációs nap szervezésébe. A trénerünk, Szabadiné Viszmeg Erzsébet szakértelmével és lelkesedésével végig inspiráló légkört teremtett. A kurzus során rengeteg új módszert próbáltunk ki: jégtörő és önismereti játékokat, társasjátékokat, digitális alkalmazásokat. Megismertük például a Goosechase, Kahoot, Mentimeter, Plickers, Baamboozle és Wordart használatát, de készítettünk közösen Google-űrlapokat, prezentációkat és vicces illusztrációkat is. Kipróbáltuk, hogyan lehet a ChatGPT-t bevonni a pályaorientációs feladatokba – ez különösen izgalmas tapasztalat volt számomra. A kurzus egyik legnagyobb értéke a nemzetközi környezet volt. A csoportban Magyarország különböző pontjairól érkezett kollégák mellett egy résztvevő Szerbiából is jelen volt. Ez lehetőséget adott arra, hogy tapasztalatot és jó gyakorlatot osszunk meg egymással, és betekintést nyerjünk abba, hogyan zajlik a pályaorientáció más országokban. A transznacionális tapasztalatcsere számomra különösen értékes volt, hiszen új szempontokat és ötleteket adott a saját tanári munkámhoz. A hét során nemcsak az elméleti ismereteket bővíthettük, hanem sok gyakorlati tapasztalatot is szereztünk. Csoportos feladatok, szituációs játékok, interjúkészítés a városban mind segítettek abban, hogy lássuk: a diákok számára mennyire élményszerűvé tehető a pályaválasztással való foglalkozás. A tanulás mellett kulturális programokon is részt vettünk. Városnézés Rovinjban, kirándulás Pulába, valamint egy közös hajókirándulás tette teljessé az élményt. Ezek az alkalmak lehetőséget adtak a közösségépítésre, a kötetlen beszélgetésekre és a tapasztalatcserére is. A záró alkalom során bemutattuk egymásnak, mit tanultunk az egy hét alatt. Úgy érzem, hogy a kurzus három fő hozadéka számomra a szakmaiság, az élmények és a közösségépítés, valamint a nemzetközi együttműködés megtapasztalása volt. Hálás vagyok, hogy részt vehettem a képzésen, és biztos vagyok benne, hogy a megszerzett tudást és ötleteket a mindennapi munkám során is hasznosítani tudom majd.

Dabas, 2025. augusztus 18. Gudmon Edina, Szent János Katolikus Általános Iskola