Elemek megjelenítése címkék szerint: szociális készségek

2026. július 19–25. között Rovinjban vettem részt a Szociális kompetencia című kurzuson. A képzésen összesen 16 fő vett részt, így egy jól működő, családias hangulatú csoport alakult ki. A hét során változatos témákkal foglalkoztunk, amelyek mind a magánéletben, mind pedig az iskolai munkám során hasznosítható ismereteket és tapasztalatokat nyújtottak.

A kurzus során a transznacionalitás követelménye is teljes mértékben megvalósult, hiszen lehetőségem nyílt más nemzetiségű kollégával együtt dolgozni. Az együttműködés során nagyon jól tudtunk közösen dolgozni, megosztottuk egymással tapasztalatainkat, véleményünket és szakmai tudásunkat. Különösen értékesnek tartottam, hogy megismerhettem más országok szokásait, kulturális sajátosságait és pedagógiai szemléletét. Az eltérő nézőpontok megismerése hozzájárult ahhoz, hogy saját pedagógiai gyakorlatomat is más szemszögből lássam, és új ötletekkel, módszerekkel gazdagodjak. A közös munka során megtapasztalhattam, hogy a különböző kulturális háttér ellenére a közös szakmai célok és az egymás iránti nyitottság hatékony együttműködést tesz lehetővé.

Mindegyik napon olyan tudással és tapasztalatokkal gazdagodtam, amelyeket a mindennapi munkám során is alkalmazni tudok. Különösen értékesnek tartom, hogy a kommunikáció, a konfliktuskezelés, az önismeret és a társas kapcsolatok témakörei szorosan kapcsolódnak az iskolai élethez. A kurzus megerősített abban, hogy a szakmai tudás mellett a megfelelő kommunikáció, az empátia, az önismeret és a társas kompetenciák fejlesztése is fontos része a pedagógiai munkának.

A Rovinjban eltöltött hét szakmailag, személyesen és kulturálisan is értékes tapasztalatot jelentett számomra. A más nemzetiségű kollégával való együttműködés, a különböző szokások és pedagógiai szemléletek megismerése tovább szélesítette a látókörömet, és megerősített abban, hogy a nemzetközi tapasztalatok fontos szerepet töltenek be a szakmai fejlődésben. A megszerzett tudást és tapasztalatokat a későbbiekben is szeretném beépíteni az iskolai gyakorlatomba.

A „Szociális készségek fejlesztése” című kurzus számomra rendkívül hasznos és tartalmas szakmai élményt jelentett. A hét során a kommunikáció, konfliktuskezelés, önismeret, empátia, érzelmek, társas kapcsolatok és tanulási technikák témaköreit ismerhettem meg, számos gyakorlati módszerrel kiegészítve. Különösen értékesnek tartottam, hogy az elsajátított technikákat minden nap lehetőségünk volt a gyakorlatban is kipróbálni, így azokat a pedagógiai munkám során a gyerekekkel is magabiztosan alkalmazhatom. A kurzus sok új ismerettel, hasznos módszerekkel és inspiráló tapasztalatokkal gazdagított, ezért összességében minden várakozásomat felülmúlta. Emberileg és pedagógusként is sokat fejlődtem, és nagyon elégedetten tekintek vissza erre a tartalmas hétre.

Július 19–25. között vettem részt Rovinjban a „Szociális készségek fejlesztése – Együttműködés, empátia és kommunikáció az iskolában” című Erasmus+ továbbképzésen. 

Július 19–25. között lehetőségem volt résztvenni Rovinjban a „Szociális készségek fejlesztése – Együttműködés, empátia és kommunikáció az iskolában” című Erasmus+ továbbképzésen. A nemzetközi csoport 16 résztvevőből állt, akik három különböző országból érkeztek, így a szakmai fejlődés mellett lehetőség nyílt nemzetközi kapcsolatok kialakítására, a különböző oktatási rendszerek és pedagógiai gyakorlatok megismerésére, valamint értékes tapasztalatcserére is. A képzés teljes időtartama alatt nyitott, támogató és biztonságos légkör jellemezte a közös munkát, amely nagyban hozzájárult ahhoz, hogy őszinte szakmai párbeszédek alakuljanak ki, és minden résztvevő aktívan bekapcsolódjon a feladatokba. A kurzus középpontjában a kommunikáció, a konfliktuskezelés, az önismeret, az érzelmi intelligencia, az empátia, valamint a társas készségek fejlesztése állt. Megismertük a hatékony kommunikáció alapelveit, a verbális és nonverbális kommunikáció szerepét, az empatikus figyelem technikáit, az asszertív kommunikáció gyakorlati alkalmazását, valamint különböző konfliktuskezelési modelleket. Foglalkoztunk az érzelmi intelligencia fejlesztésének lehetőségeivel, az érzelmek felismerésével és szabályozásával, az érzelmi bankszámla szemléletével, továbbá számos önismereti feladatot végeztünk, amelyek segítették saját működésünk tudatosabb megértését. A képzés utolsó napján a társas készségek fejlesztése mellett korszerű tanulásmódszertani eljárásokat is megismertünk. A továbbképzés különösen nagy hangsúlyt fektetett a gyakorlati megvalósításra, ezért minden témát saját élményű feladatokon, páros és csoportos gyakorlatokon keresztül dolgoztunk fel, amelyeket azonnal ki is próbálhattunk. A tréner rendkívül felkészült, alapos és lelkiismeretes szakember volt, aki magas színvonalon vezette a foglalkozásokat, folyamatosan támogatta a résztvevőket, és számos jól használható, gyakorlati segédanyagot biztosított számunkra, amelyeket a későbbi pedagógiai munkában is eredményesen tudok majd alkalmazni. Kiemelkedő értéke volt a képzésnek, hogy nem csupán elméleti ismereteket adott át, hanem olyan módszereket és technikákat is, amelyeket a helyszínen közösen kipróbáltunk, elemeztünk és reflektáltunk rájuk. A szakmai programokon túl kulturális és közösségi programon is részt vettem, amelyek tovább erősítették a nemzetközi kapcsolatokat és hozzájárultak a résztvevők közötti együttműködéshez. Rovinj különleges hangulata, történelmi belvárosa, a tenger közelsége és a gyönyörű természeti környezet maradandó élményt jelentett, a város atmoszférája minden nap új élményeket kínált, így a szakmai fejlődés mellett feltöltődést és inspirációt is nyújtott.