Elemek megjelenítése címkék szerint: Horvátország, Rovinj

TANÁRI KURZUS: AZ ALKOTÓ PEDAGÓGUS 2. – ÉLMÉNYPEDAGÓGIA A GYAKORLATBAN – Tar Károlyné Fodor Mária

Rovinj, 2026. 07. 19-25.

Sok, izgalmasnak ígérkező kurzusok közül választottam ki ezt a tanfolyamot. Döntésemben szerepet játszott a kíváncsiságom. A kurzus vezetője, Pataki Marianna maga is alkotó művész, aki sok türelemmel, iránymutatással, szakmaisággal vezetett minket az alkotói folyamatokban. Alsós tanítóként vizuális kultúra tantárgyat is tanítok, közel áll hozzám a festészet, grafika. Most lehetőségem volt kipróbálni, hogy milyen az, amikor engem tanítanak. Hihetetlen élmény volt megélni a saját alkotás örömét, az elégedettséget, vagy elégedetlenséget a folyamat során. Érdekes volt szembesülni olyan érzelmekkel, melyet a tanítványaim is megélnek az órákon. Azt gondolom, hogy a munkámban segíteni fog ezeknek az érzelmeknek a megértése, a sikeres, örömöthozó alkotások megszületésében. Eddig is arra törekedtem, hogy a gyerekek számára öröm legyen az alkotás.

Azt gondolom, hogy most is sikerült bővíteni mind szakmailag, mind érzelmileg a módszertani ismereteimet. Olyan eszközöket használtam, melyeket még nem próbáltam. Nagyon élveztem az akrillal festést vászonra és nagyon tetszett a neurografika is. Ez utóbbit biztosan kipróbálom majd a gyerekekkel is.

Nagyszerű volt a tengerparton megfigyelni, vázolni természetes környezetben. Az itt elkészült vázlatainkat festhettük meg a későbbiekben. A projekt során fantasztikus kollégákkal ismerkedtem meg, sok pozitív megerősítést kaptunk egymástól. Külön élmény volt eltérő nemzetiségű kollégákkal megismerkedni, kapcsolatot építeni. Szlovák nemzetiségű kollégámmal sokat beszélgettünk, jó volt megismerni az iskolai gyakorlataikat is, bepillantást kaptam az ottani iskolai életről. Örülök, hogy megismerhettük egymást és tartani tudjuk a kapcsolatot. Az az inspiráló milliő, mely körülvett, új energiával töltött fel, kreatív élményekkel gazdagodtam. Megismertem az Adobe Express alkalmazást is.

Tapasztalataimat igyekszem hasznosítani majd a jövőben. 

Az együtt töltött idő hamar elrepült, teljesen elvarázsolt minket az alkotás élménye. Munkáinkból kiállítást rendeztünk a többi résztvevő számára, jó érzés volt elnyerni tetszésüket, hallani elismerésüket. Lezárásként kirándulni mentünk Vrsarba, ahol együtt fagyizhattunk, sétálhattunk, "bazározhattunk". Szép élmény volt, méltó lezárása az elmúlt egy hétnek.

Rovinj elvarázsolt szépségével, a tanfolyam új energiával töltött fel. Nagyon örülnék, ha lenne folytatása ennek a tanfolyamnak, szuper volt!

 Intenzív angoltanulás Rovinjban

A „2023-1-HU01-KA122-SCH-000124648 - Élménypedagógia és szociális kompetencia-fejlesztés a tanulási folyamatok hatékonyabbá tételéért” projekt keretében vettem részt tanári mobilitáson 2023. Július 22. és 29. között Rovinjban. A pályázati célok között szerepel az angol nyelvi fejlesztés, ezért volt lehetőség angol nyelvű tanfolyamon munkatársként is részt venni.

A kurzus címe: English Language Development for Teachers and Staff - Intermediate Level.

A jelentkezés elfogadását követően egy nyelvi tesztet kellett kitöltenem, így olyan csoportba osztottak, mely közel megfelelt aktuális nyelvi készségemnek. Egy ötfős csoportba kerültem. Az alacsony létszám garantálta az intenzív munkát, a tréner pedig a foglalkozások vezetése során folyamatosan biztosította a kommunikációs folyamatokat. Trénerünk – Michaéla - egy fiatal, Rovinjban élő horvát pedagógus. Az egyedüli kommunikációs lehetőségünk vele az angol nyelv volt, ami még intenzívebbé tette a tanulási folyamatot. Bár eltérő szinten értettük és beszéltük mind az öten a nyelvet, a közös alap mindenképpen megvolt, adott esetben tudtuk is segíteni egymást. A kurzus végére már egymás között is gyakrabban szólaltunk meg angolul. Nagy előnye és hozadéka a kurzusnak, hogy a kurzus részeként kaptunk egy kóddal ellátott tankönyvet, melynek segítségével a taneszköz teljes anyaga, hanganyaggal, online megoldási felületekkel, ellenőrzőkóddal elérhető két éven keresztül. Ez biztosíték és lehetőség is egyben a tanulási folyamat folytatására azok számára, akik szeretnének tovább fejlődni.

Az első két napon délelőtt, a későbbi napokon délután voltak az órák. Nem bántam a délutáni órákat. A foglalkozások fél hat körül így is véget értek, a legnagyobb hőségben légkondicionált teremben tölthettük a napot, az élet Rovinjban a mediterrán világnak megfelelően csak késő délután, koraeste indul be, a tengerben pedig délelőtt is kiválóan lehet fürdeni, még kellemesebb is, mert sokkal kevesebben vannak.

A kurzus egyik kiemelkedő értéke számomra az intenzív szókincsfejlesztés volt. Nagyon sokféle kifejezést, új szót ismertünk meg. Az intenzitást az segítette, hogy nem csupán találkoztunk egy-egy új kifejezéssel, és vagy kiszótáraztuk, vagy nem, hanem ezek tematikusan kötődtek, újabb és újabb feladatokban újra és újra elő kellett hívnunk, mondatba illeszteni, alkalmazni a feladatok során. Nyelvtai ismeretek is felszínre kerültek. Elsősorban a Present Perfect igeidő, amely a leggyakrabban használt forma az angol nyelvben. Középhaladó szinten nyilván nem újdonság, de a gyakoriság miatt hasznos volt az alkalmazását átismételni, kiszélesíteni. A szöveghallgatások, angol nyelvű kisfilmek sem hiányoztak a feladatok közül. Számomra ezek jelentették a legnagyobb kihívást. Feldolgozásukkal nem töltöttünk túl sok időt, és maradt is volna bennem hiányérzet a megértés segítése szempontjából, ha nem kaptuk volna meg a teljes hanganyagot és a hozzá tartozó szöveget is, aminek a segítségével annyiszor hallgathatom meg, vagy nézhetem meg ezeket az anyagokat, ahányszor csak akarom. Kaptunk útmutatást olyan digitális tanulási felülethez is, amely nem kapcsolódik a tankönyvhöz, de hasznos a szövegértés fejlesztéséhez, és még élvezetes is. (Ismert, klasszikus, angol nyelvű sláger szövegek hiányosan, megoldókulccsal, hanganyaggal.)

A legnagyobb élményt azonban a közös kommunikációs játékok, beszélgetések jelentették a foglalkozásokon. Olyan kommunikációs játékokat játszottunk, amelyek nemcsak a beszéd gyakorlására alkalmasak, de – akár magyarra fordítva – közösség- és érzelmi fejlesztő foglalkozásokon is kiválóan felhasználhatók.

A kurzus zárásaként trénerünkkel – aki egyébként abban az iskolában tanít, ahol maga a képzés zajlott – lesétáltunk az óvárosba, ahol megmutatott nekünk néhány olyan helyi nevezetességet, sajátosságot, ami talán kevésbé ismert az átlagos túristák előtt. Például a sajátos gyógynövényből készült röviditalt, melyet ott gyártanak. Neve: Pelinkovac.

Maga a képzés egy előestével kezdődött, ahol a megismerkedés és egyeztetést követően egy vacsorán vettünk részt. Itt már elkezdődhetett az ismerkedés. A képzés zárása pedig egy közös hajókirándulás volt, mely hihetetlen élményt jelentett. Behajóztunk a fjordba, ahol egy delfincsapattal találkoztunk, melyeket egész hosszasan tudtunk követni. Az embernek az volt az érzése, hogy kifejezetten a kedvünkért lubickolnak ott. Vrsar városban kikötöttünk, ott lehetőség volt megtekinteni az óvárost, mi inkább a kikötőben maradtunk. Ezután eltávolodva a partoktól a hajó megállt, és alkalom nyílt fürdőzésre a hajó körül, akár beugrálva a kétszintes hajóról a tengerbe.A hajón kaptunk ebédet, majd szép lassan, délutánra visszaértünk, Rovinjba.

Rovinj gyönyörű város. Igazi gyöngyszem. A messziről is látható Szent Eufémia templom a tornyával nagyon jellegzetes, és nincs olyan magasan, hogy az komolyabb kihívást jelentsen. A kilátás viszont lélegzetállító onnan. Az óváros zegzugos, velencei hangulatot áraszt, a horvátok kedves emberek, és gyakorlatilag mindenki beszél angolul. A tengerparton elterülő város parszakasza szinte végig egy szabadstrand különböző jellegű partokkal. A sziklás partok, öblöcskék a legromantikusabbak.

A megvalósult mobilitás igazi feltöltődést jelentett szakmailag és minden egyéb szempontból is. Minden évben szüksége lenne hasonló élményekre minden pedagógusnak!

2023. 08. 02.

Ungár Ágnes

Egyéni beszámoló – Horvátország, Rovinj

2023. 07. 15-én kora reggel izgatottan keltünk útra férjemmel és két lánykánkkal, Horvátország Rovinj városát megcélozva.

Utazásunk kellemesen, jó hangulatban telt.

Szerencsésen, gondosan kiválasztott apartmanunk ablakából és a teraszról is csodálatos kilátás nyílt a tengerre, s nem mellesleg mindössze 4 perc sétára helyezkedett el az iskolától ahová jártam.

A képzés másnap, azaz vasárnap délelőtt regisztrációval kezdődött, majd este a tengerpart egyik remek éttermében kellemes vacsorával folytatódott. Itt lehetőségünk nyílt kicsit megismerkedni a csoporttársakkal, trénerekkel.

A kurzus, amin részt vettem: Vonások és fogások – Az írás és fogalmazás tanításának jelentősége az anyanyelv tanításában alsós pedagógusoknak - egyszerűen zseniális volt. Minden pillanatában érdekes, szuper játékos, interaktív. Trénereink:  Oravecz Márta (írás,) és Kivovicsné Horváth Ágnes (fogalmazás) egészen új, játékos módszereken keresztül mutatták meg a fogalmazás és írás előkészítésének alapjait. Ezen ismeretek birtokában itthon egyszerűbbé, a gyerekek számára is közérthetőbbé, átláthatóbbá tehetjük ezt a - korántsem egyszerű – területet.

Dolgoztunk önállóan, párban, és kisebb csoportokban is. Nagy örömömre szolgált, hogy sok volt a csapatot is jól építő, aktívan munkáltató, mozgásos feladat.  Mindeközben ismerkedtünk, sokat nevettünk, egymást segítettük, bátorítottuk bizonyos interaktív feladatokban. Jómagam is kicsit jobban megismerkedtem a - szintén Budapesten tanító - nagyon kedves padtársammal.

Továbbképzésem során alaposan, gondosan megtervezett órákon vettem részt, ahol trénereim rendkívül felkészülten, egyszerű, de annál nagyszerűbb eszközök sokaságát megmutatva oktattak.

Kollégáim, azaz csoporttársaim Magyarország legkülönbözőbb régióiból – Szeged környékéről, Pest megyéből, a Nyírségből érkeztek, de jöttek néhányan Kárpátaljáról is.

Az órák hétfőtől péntekig de. 8:30-tól 12:45-ig tartottak. Nagyon tetszett ez a délelőtti tanulás, mert minden nap szabad maradt a teljes délutánom. A családom eközben vidáman pancsikolt a tenger szebbnél-szebb strandjain, de szívesen indultak útnak velem még egyszer – délutánonként is -.

A strandolás, napfürdőzés mellett többször is végigjártuk Rovinj Óvárosának csodás, hangulatos, szűk utcácskáit, kikötőit.

Mindent összevetve: felejthetetlen 1 hetes élményben volt részem Rovinjban, mely egy remek továbbképzés mellett, a családi nyaralásomnak is csodás helyszínéül szolgált.

Készítette: Farkasné Droppa Erika

2023. 07. 24.

Az utazás kimozdít a komfortzónádból, és olyan képességeket erősít fel, mint a rugalmasság, a türelem, az együttműködés, az alkalmazkodás, a nyitottság és a kíváncsiság.

Iskolánk, a Karlina Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, AMI és Kollégium már évek óta küld tanárokat a nemzetköziesítés keretében az Erasmus+ különböző képzéseire: már a kollégák harmada vett rajtuk részt. 2023. július 16-tól július 22-ig magam is bekapcsolódhattam a programba, és Erasmus+ továbbképzésre utazhattam Rovinjba, Horvátországba. Az képzéseken nemzetközi tanári kar foglalkozott a több országból, például Romániából, Olaszországból, Lengyelországból és Magyarországról érkező kollégákkal.

Nem pusztán a képzésen: a diákok és a tanárok között találkozhattam és beszélhettem különböző nemzetiségű emberekkel. Szállásadóim Amerikából hazaköltözött horvátok voltak, hatalmas szívvel és nyitottsággal. Nagyon figyeltek arra is, hogy szép artikulációval beszélve kommunikálni tudjunk angolul. A környék állandó lakói olasz és horvát nemzetiségűek, a nyári vendégek pedig sok nemzetiséget képviselnek, akik között az összekötő nyelv természetesen az angol.

A csoporttagok a legkülönbözőbb iskolatípusokból érkeztek, sokféle korosztályt (alsós diákoktól a technikum utolsó évéig) tanítanak sokféle tantárgyra, angolul, szlovákul, magyarul és németül. A közös nevező a kíváncsiság és az elkötelezettség volt, amit jól használhattunk a Project-Based Learning, azaz a projekt módszer iskolai alkalmazási lehetőségeinek tanulása közben. Carrick Orsolya tanárnő avatottan, elkötelezetten, szakmai alázattal és nagy rugalmassággal vezette a kurzust, helyet adva a kétségeknek, a kérdések megválaszolásának is. Voltak egyéni feladatok is, de leggyakrabban csoportmunkában dolgozva hoztunk létre az oktatásban valóban használható projektötleteket. Belefeledkeztünk a tantárgyak között átívelő, kreativitásra és a 21. századi képességek fejlesztésére fókuszáló munkába.

Délutánonként az óvárost fedeztem fel mediterrán stílusú házaival, sikátoraival, néha nehezen érthető építészeti megoldásaival, csúszós kőlapjaival. Varázslatos időutazás, amelyet turisták és robogók törnek meg. Ellátogathattam Pulába – az ókori Pola alapjaira épült városba, ahol történelem szakos tanárként különleges élmény volt az amfiteátrum, a kettős városkapu vagy a városháza melletti Augustus templom megtekintése. A legjobban talán mégis a Rovinj és Pula közti ékszerdoboz: Bale/Valle középkori városkája tetszett a várfallal, a sikátorokban megbújó kis kávéházakkal, a szabad tereket azonnal birtokba vevő mediterrán növényzetével, különálló harangtornyos templomával, ahol természetes az olasz-horvát kétnyelvűség.

Hálás vagyok iskolám vezetésének és a projektkoordinátoroknak, az Erasmus+ programnak, hogy gazdagodhattam, valamint társaimnak, akikkel a kapcsolatot tartani fogjuk.